亚博APP-亚博APP买球安全 职业教育 亚博app-广西职业教育发展成效显著 各级财政累计投入400亿

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本文摘要:在2014年全国职业教育教学成果奖评审中,广西共获奖22项,获奖总数排名全国第6位,在其中,中职获得一等奖1项、二等奖13项,获奖率约80%,远超全国平均水平30个百分点,获奖总数排名全国第一。在过去的五年里,职业教育贫困地区的富人全力支持贫困地区和贫困家庭的孩子学习技能教授好技能,自治区水平共支持学生245万人,百色、崇左、河池等革命老区为贫困家庭的孩子们开设了纸巾激励班百川激励班博世激励班等,基本构筑了上学一人、低收入一人、贫困家庭。

广西

从全国范围来看,广西经过20年的希望,广西完成了全国少数民族地区最大规模的职业教育体系,进入了富裕的中国民族地区、后发展地区特色的职业教育发展道路,职业教育整体发展水平进入了全国中等行列。广西相继实施两次职业教育攻势,各级财政合计投入近400亿人。全国首次召开省级职业教育工作大会,首次实施中职学校教师特设岗位计划、中职学校教师非实名制人事制度改革,首次实施增进校企合作的政策。

与教育部资源共享国家民族地区职业教育综合改革试验区,与教育部共同召开三届中国-东盟职业教育联合展和论坛,与教育部共同签订一带一带教育行动备忘录。全区职业大学已超过373所(高职40所、中职333所),在全国1322所高职大学中,广西5所高职大学转入前100所,在全国1000所国家改革发展示范性中职大学中,广西有32所。全区职业大学全日制在校生规模已超过97.7万人(其中,中职全日制在校生规模为59万人),约占全国职业大学在校生总数的4%。特别是在全国职业院校学生技能大赛中,过去三年广西共获得全国一等奖18项,二等奖165项,获奖总数居西部首位。

在全国职业大学学生文明风貌大会上,过去3年广西获得1等奖52项,2等奖977项,获奖总数居全国前列。在2016全国职业大学教师信息化教育大会上,广西共获奖28项,获奖率约为70%,获奖总数居全国第5位。在2014年全国职业教育教学成果奖评审中,广西共获奖22项,获奖总数排名全国第6位,在其中,中职获得一等奖1项、二等奖13项,获奖率约80%,远超全国平均水平30个百分点,获奖总数排名全国第一。从经济社会发展的角度来看,广西职业教育已经成为与经济社会深度融合的教育,成为广西产业变革升级和社会变革的最重要的支持。

广西职业教育积极访问自治区重点发展的千亿元产业和战略新兴产业,共设置213个中职专业、380个高职专业,复盖面积中职18个、高职19个专业类别,复盖面积全区1、2、3个产业。同时,重点建设了400个访问自治区重点发展的千亿元产业和战略新兴产业职业教育模板特色专业和实训基地,基本建设了千亿元产业访问的全权面积。

大力重组职业教育集团,增进教育链和产业链有机融合,目前资源共享行业职业教育集团27家,参加的职业大学、企业、科研院等成员约1500家,垄断面积广西约80%的职业大学。正式成立了15个行业职业教育教育指导委员会,各行业近600名同志成为委员,进一步深化了校企合作,校企双主体合作培养人员。过去5年,广西职业教育共培养技术技能人才177万,其中高职毕业生51万,中职毕业生126万,每年职业教育毕业生约35万,高职毕业生首次就业率高达90%,中职毕业生就业率高达95%,职业大学毕业生60%在广西低收入,特别是在加工生产、高铁、现代物流、电子商务、旅游服务等较慢发展的行业中,新增员工60%以上是广西职业教育毕业生。

毕业生

在过去的五年里,职业教育贫困地区的富人全力支持贫困地区和贫困家庭的孩子学习技能教授好技能,自治区水平共支持学生245万人,百色、崇左、河池等革命老区为贫困家庭的孩子们开设了纸巾激励班百川激励班博世激励班等,基本构筑了上学一人、低收入一人、贫困家庭。同时,广西还实施了教育励志圆梦计划,平均每年在中职学校设立128个励志圆梦班,协助建卡农村贫困家庭的孩子免费拒绝接受中职教育,协助建立100%的低收入。从整个教学体系层面看职业教育,广西职业教育几乎成为一种类型的教育,为优化广西教育结构做出了最重要的贡献。

以国家《职业教育法》和国家职业教育方针政策为导向,广西职业教育逐渐构成了具有自身特色的制度和标准体系,分别制定了关于职业教育发展缓慢的执行意见、现代职业教育体系建设计划、深化教育改革意见、职业教育管理行动计划等数十项政策制度文件,包括学校设置、专业教育、教师队伍、招聘考试、学籍管理、学生培训、经费投入、国际化、信息化建设等内容,职业教育从参考到南北。近年来,全区职业教育每年招收37万人,其中中中职平均每年全日制招收23.5万人,总体维持与普通高中招收规模大致相当,现阶段职业比例为4.5:5.5,广西高中阶段教育普及有力推进专业水平高等职业教育平均每年全日制招收13.5万人,总体上每年普通本科招收规模多,高职在校生规模已占高等教育的一半江山,广西高等教育大众化同时,每年全区中职毕业生大约有4万自学的约4万人,约占当年中职毕业生总数的25%,每年专业水平高职毕业生下降到普通本科自学的约6000人,约占当年高职毕业生总数的6%,职业教育纵向融通,横向全线贯通,优化了整体人才培养结构。

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